MAN: Реформа «Рестарт образования» может нанести удар по местной автономии, школам и службам по делам детей

Партия «Национальное Альтернативное Движение» предупреждает, что реформа «Рестарт образования», предложенная министерством образования и науки, рискует оказать серьезное влияние на местные администрации, школы, учащихся, родителей и учителей по всей стране.

На пресс-конференции депутаты MAN Ольга Урсу и Анжела Кутасевич раскритиковали намерение правительства централизовать управление образовательными учреждениями и уменьшить роль местных органов власти в управлении образованием без четкого анализа последствий, финансовых гарантий и механизмов перехода.

По словам представителей MAN, под названием «Рестарт образования» правительство предлагает передать основные полномочия территориальным органам, подчиненным министерству образования, в том числе в отношении реорганизации школ, управления образовательной сетью и управления культурным наследием.

Депутат MAN Ольга Урсу заявила, что реформа рискует напрямую повлиять на местные бюджеты, и наиболее наглядный пример — Кишинев и Бельцы, где правительство предлагает сократить долю налоговых вычетов с 50% до 45%.

«Правительство предлагает программу «Рестарт образования», но она будет финансироваться также из средств Кишинева и Бельц. Только Кишинев рискует потерять почти 2 миллиарда леев к 2030 году, а эти ресурсы означают инвестиции в школы, питание, инфраструктуру и услуги для детей», — сказала Ольга Урсу.

Согласно представленным данным, Кишинев может терять сотни миллионов леев ежегодно в ближайшие годы, а Бельцы — десятки миллионов — это средства, которые в настоящее время используются для функционирования и развития местной системы образования.

В то же время Ольга Урсу поставила под сомнение способность министерства образования централизованно управлять всей школьной сетью, сославшись на отчеты Счетной палаты, выявившие нарушения в управлении активами, задержки инвестиций и логистические проблемы при распределении оборудования среди учебных заведений.

«Такое управление демонстрирует логистическую неспособность распределять и контролировать, и в этих условиях министерство хочет централизовать все школы и лицеи страны», — подчеркнула депутат MAN.

В свою очередь, депутат MAN Анжела Кутасевич предупредила, что реформа может повлиять на образовательные и социальные услуги, предоставляемые местными администрациями в соответствии с потребностями общества.

В Кишиневе более 31 000 учащихся пользуются бесплатными группами продленного дня, а местные власти дополнительно инвестируют в школьное питание, художественные и спортивные кружки, программы для детей из уязвимых групп населения и меры поддержки молодых учителей.

«С чисто бухгалтерской точки зрения такие программы могут показаться министерству дорогостоящими и впоследствии приостановленными или ликвидированными», — сказала Анжела Кутасевич.

Депутат MAN также обратила внимание на уязвимость детей с особыми образовательными потребностями и учителей в контексте поспешной административной реорганизации.

«Любая поспешная реорганизация может повлиять на непрерывность предоставления услуг, образовательный путь и индивидуальную поддержку детей с особыми образовательными потребностями. В то же время централизованная реорганизация может создать неопределенность в отношении статуса сотрудников, трудовых договоров и непрерывности местных программ поддержки учителей», — заявила Анжела Кутасевич.

Представители MAN утверждают, что реформирование образования должно осуществляться посредством инвестиций, поддержки учителей, инфраструктуры и услуг для детей, а не путем административной централизации и уменьшения роли местных властей. Любые изменения, по их словам, должны проводиться с учетом реального анализа воздействия и с уважением к специфике местных сообществ и интересам детей.