Партия «Национальное альтернативное движение» разрабатывает Национальную программу для образования и исследований: «Образование и исследования для Молдовы»

photo_2024-12-11_13-03-34

Сегодня член Национального бюро MAN Анжела Кутасевич представила стратегические направления Программы для страны партии «Национальное альтернативное движение», отдельная глава которой посвящена образованию и исследованиям.

«Образование и исследования являются не только важнейшими компонентами современного общества, но и столпами, на которых мы должны строить экономическую и социальную конкурентоспособность нашей страны. Крайне важно позаботиться об образовании наших детей здесь, дома», — сказала Анжела Кутасевич.

В настоящее время Республика Молдова сталкивается с серьезными проблемами, влияющими на образование и научные исследования в Республике Молдова, в том числе: плохая школьная инфраструктура, ограниченный доступ к современному образованию, низкие зарплаты и нехватка педагогических кадров, непосещение школы, неразвитость технического и профессионального образования, недостаточное финансирование исследований.

В ходе мероприятия Анжела Кутасевич представила меры, предлагаемые MAN для восстановления образовательной и исследовательской системы:

1. Реабилитация образовательной инфраструктуры:
— срочное подключение школ к общественным сетям водоснабжения и канализации или установка автономных систем для изолированных зон;
— ремонт школ и оснащение их лабораториями, спортивными залами, библиотеками и высокоскоростным доступом в Интернет;
— преобразование сельских школ в многофункциональные учебные центры.

2. Повышение заработной платы и социальная поддержка учителей:
— повышение до 2027 года зарплаты в сфере образования выше средней зарплаты по стране;
— премирование за результативность;
— предоставление служебного жилья в сельской местности молодым педагогам;
— создание программы эмоциональной и профессиональной поддержки учителей.

3. Постепенное расширение групп с продленным графиком работы:
— реализация групп с продленным графиком работы во всех школах, включая развлекательные, образовательные мероприятия и горячее питание для детей.

4. Снижение числа случаев непосещения школы:
— предоставление социальных стипендий и стипендий за успехи (в том числе учащимся X-XII классов) и бесплатного питания;
— создание профессиональных классов, начиная с 7 класса, по профилям, адаптированным к рынку труда (педагогический, технический, экономический), STEM (наука, технологии, инженерия, математика), TIC (информационно-коммуникационные технологии), культурный, лингвистический и т.д.

5. Модернизация технического и профессионального образования:
— модернизация оборудования и создание партнерских отношений с экономическими агентами для прохождения стажировок.

6. Расширение доступа к внеклассной деятельности:
— создание 10 многофункциональных центров внешкольного образования и профессиональной переподготовки.

7. Содействие обучению на протяжении всей жизни:
— развитие цифровых навыков и программ профессиональной переподготовки;
— создание многофункциональных образовательных центров в сельской местности не только для школьников, но и для взрослых;
— запуск мобильных образовательных программ для охвата изолированных сёл.

8. Увеличение финансирования исследований:
— создание Национального фонда прикладных исследований, финансируемого государством и частными лицами;
— поддержка инновационных проектов и привлечение исследователей из диаспоры.

9. Улучшение здоровья учащихся и преподавателей:
— развитие спортивной инфраструктуры и программ просвещения в сфере здравоохранения;
— внедрение системы поддержки преподавательского состава.

10. Повышение привлекательности профессии педагога:
— внедрение национальной системы признания заслуг;
— модернизация условий труда и сокращение бюрократии;
— финансирование исследований: создание Национального фонда прикладных исследований.

Сегодня партия «Национальное альтернативное движение» запускает эту платформу, к которой призывает присоединиться специалистов в сфере образования, чтобы создать документ, который изменит систему образования.

«Я убежден, что в нашей стране есть хорошие специалисты в области образования, и я приглашаю их быть вместе с нами на этом пути, чтобы создать Программу для страны в сфере образования, предназначенную для всех причастных к данной системе и для ее бенефициаров», — заявил Андрей Павалой.

Партия «Национальное альтернативное движение» берет на себя ответственность превратить образование и исследования в двигатели развития Республики Молдова. С помощью профессиональной программы MAN хочет создать современные и справедливые условия для всех граждан, способствуя построению образованной, конкурентоспособной и готовой к будущему страны.

MAN, итоги первой сессии 2026 года: законодательные инициативы, десятки поправок и сотни встреч с гражданами

6 августа 2026

Гайк Вартанян: Кишинев создал высокоэффективную систему образования, а PAS хочет взять ее под свой контроль посредством реформы «Рестарт в образовании»

30 июля 2026

Анжела Кутасевич: Реформа «Рестарт в образовании» централизует систему, но не решает проблемы нехватки учителей, низких зарплат и реальных проблем школ

30 июля 2026

Ольга Урсу о реформе «Рестарт в образовании»: PAS не расширяет образовательные программы в стране, а берет под свой контроль школы и ресурсы Кишинева

30 июля 2026

Анжела Кутасевич: Что на самом деле улучшит реформа «Рестарт в образовании» в Кишиневе?

30 июля 2026

Депутат Ольга Урсу обратилась к Дану Перчуну: Почему правительство забирает ресурсы Кишинева, но не расширяет программы продленного дня на национальном уровне?

30 июля 2026

Ольга Урсу — министру образования: Если Кишинев показывает лучшие результаты, то почему правительство забирает его школы?

30 июля 2026

Депутат Ольга Урсу: PAS снова прибегает к схеме «фон Хебель» и тайно вносит поправки в законы

28 июля 2026

MAN призывает к срочным мерам по снижению тарифов на природный газ

28 июля 2026

Протест перед зданием парламента против повышения цен на газ. MAN: Ответственные за повышение тарифов вызваны на слушания

28 июля 2026