МЫ ОТВЕРГАЕМ ЭКСПЕРИМЕНТЫ PAS НА ДЕТЯХ И НА КИШИНЁВЕ! РЕФОРМА «РЕСТАРТ В ОБРАЗОВАНИИ» — ЭТО ПРЯМАЯ АТАКА НА МЕСТНУЮ АВТОНОМИЮ И БУДУЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЯ

МЫ ОТВЕРГАЕМ ЭКСПЕРИМЕНТЫ PAS НА ДЕТЯХ И НА КИШИНЁВЕ!

РЕФОРМА «РЕСТАРТ В ОБРАЗОВАНИИ» — ЭТО ПРЯМАЯ АТАКА НА МЕСТНУЮ АВТОНОМИЮ И БУДУЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЯ.

ПРЕДЛАГАЕМ ПРОВЕСТИ РЕФЕРЕНДУМ И ДАТЬ ЛЮДЯМ ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫСКАЗАТЬ СВОЁ МНЕНИЕ!

Образование — это самая чувствительная сфера нашего общества, и любые изменения здесь должны осуществляться ответственно, а не политически.

К сожалению, так называемая реформа «Рестарт в образовании», предложенная PAS, вовсе не направлена на качество.

Она направлена лишь на принудительную централизацию и воровство денег у Кишинёва.

Вот что Кишинёв и наши дети рискуют получить от этого проекта:

1. Масштабная кража из бюджета Кишинёва: Под предлогом реформ правительство хочет снова сократить поступления в муниципальный бюджет от подоходного налога с физических лиц с 50% до 45%.

Это означает, что муниципалитет потеряет почти 2 миллиарда леев к 2030 году. Они забирают наши деньги, предназначенные для дорог, многоквартирных домов и инфраструктуры.

2. Уничтожение успешных социальных программ: примэрия Кишинёва на протяжении многих лет создавала программы, которые напрямую помогали семьям. Мы опасаемся, что правительство ликвидирует эти услуги, которые они считают «слишком дорогими»:

— Группы продленного дня: более 31 000 детей в настоящее время пользуются этой бесплатной услугой, на которую из муниципального бюджета выделено 82 миллионов леев.

— Художественные и спортивные классы: более 13 000 учащихся рискуют потерять доступ к этим профессиональным специализациям.

3. Питание учащихся: мы ежегодно выделяем 90 миллионов леев в дополнение к государственной норме на обеспечение качественного питания.

4. Доказанная административная некомпетентность: как мы можем доверить судьбу 10 000 сотрудников столичных школ министерству, которое, по данным Счетной палаты, не способно управлять собственными активами?

Речь идет о тысячах квадратных метров незарегистрированных зданий, неудачных инвестициях и техническом оборудовании, забытом на складах, в то время как школам его не хватает.

5. Риски по европейским проектам: на данном этапе у нас реализуются проекты по повышению энергоэффективности стоимостью более 48 миллионов евро совместно с ЕБРР и ЕИБ для модернизации учебных заведений.

Принудительная смена и передача учреждений от примэрии в ведение министерства образования ставят под угрозу эти контракты, погашение кредитов и технические гарантии.

6. Отказ от специалистов: молодые учителя в Кишиневе получают от примэрии компенсацию за аренду в размере 2000 леев.

Наша позиция была озвучена, и мы её подтверждаем: образованию нужны инвестиции и стабильность, а не «реорганизации», которые вырывают школу из-под влияния местного сообщества, чтобы поставить её под централизованный политический контроль.

Реформа должна начинаться с ребёнка и учителя, а не с планов по присвоению местного имущества и финансовых ресурсов.